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      隨著社會的發展和進步，昆明標識標牌在城市的發展及美化環境方面起到越來越大的效果，愛美之心人皆有之，好的環境需要好的藝術品來裝點，昆明標識標牌起到了關鍵性的效果。
      花草牌是指建立在花草叢中用于提示愛護花草的標識牌。又稱小草牌或草牌，屬于溫馨提示的領域。廣泛應用于園林美化、市美化、小區美化、工廠、工作區、公園、學校等地方。言語是人類傳遞思想感情的工具，表達方法不同的花草牌反映出不同的教育方法。引導式的言語，簡單讓人理解、支撐；指令式的口氣，使人反感、討厭。溫馨、親切的花草牌，向人們傳播著文明、愉悅，值得學習與推行！花草牌是城市公共環境的一部分，是完善與衡量一個城市建設發展老練的標準之一，其以生動的造型和親切的言語，展示在人們面前，為城市社區的精神文明建設起到了積極的宣揚效果。隨著教育事業的發展，學校標識標牌悄然闖入很多學校，它是進步學校輔佐教育的硬件設備并已融入學校文化中。在學校表里空間中，不同顏色、不同樣式、不同功用的學校標識隨處可見，為不同的環境起著指引、指示、闡明、提醒等效果，并經過圖文并茂的方法使得來自不同國家的學生跨過了言語障礙，為不同國家和民族的人們之間的溝通提供了不行小視的效果。在進行標識導向體系規劃前，導視規劃者會深化了解學校修建環境與內部結構分布（政工作樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外溝通場所）及車行、人流的交通流線。經過前期對學校環境的分析調研，對標識導向體系先進行分類規劃，再進行分級規劃。依照學校結構可分為：室內和戶外標識導向體系；按對象分：車行和人行標識導向體系。
      在進行學校環境昆明標識標牌制作之前，應當從以下幾點考慮：明確規劃定位以及學校文化理念的表達要求；遵從以人為本，為人服務的原則；昆明標識標牌廠家要深化了解學校景象環境條件、結構（外環境）以及交通流線分析。

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